quinta-feira, 15 de novembro de 2012

CONHEÇA A GERAÇÃO Z

Em homenagem ao dia 12 de outubro, o Catho Notícias produziu uma matéria sobre crianças e adolescentes que já nasceram com contato direto com a internet, a velocidade da informação e as novas tecnologias. Descubra como serão esses profissionais do futuro!

Crianças e adolescentes que já nasceram com contato direto com a internet, a velocidade da informação e as novas tecnologias. Nascidos a partir de 1995, essa faixa etária é chamada por especialistas como geração Z. Mas como é o comportamento dessa geração e como estarão preparados para o mercado de trabalho?”Poderia chamar de geração Z-Dgital que é a Geração Z.
Mas é porque eles pensam de uma maneira diferente, encaram o mundo de uma maneira diferente. O que antes valia muito uma hierarquia vertical: então tem o chefe e o subalterno. Eles entram, conversam com o chefe como se falasse com o subalterno da mesma maneira, apesar de identificar que o outro tem mais poder do que ele, mas não é isso o que importa”, afirma Içami Tiba, psiquiatra infantil.Segundo ele, o cérebro dessa Geração Z funciona bem no contar de 1 a 3 sem passar pelo 2, o que não cabe na cabeça de um professor e de um chefe que uma pessoa pule uma etapa e já vá direto, pulando o nível e já passe para um terceiro nível. “Então não tem como os “dinossauros” resistirem.
Eles vão resistir enquanto estiverem no poder, mas esse poder vai cair quando a eficiência do digital chegar em um mesmo nível”, finaliza.
Para sabermos as opiniões dos jovens dessa geração, fomos até um colégio de São Paulo, perguntar o que eles esperam de suas futuras carreiras profissionais. “Acho que eu não pensaria em fazer música se não vivêssemos em um mundo tão globalizado, de que suas chances de subir na carreira, lá em cima. Primeiro você começa colocando suas músicas na internet, no myspace, e divulgando para todo mundo por meio do computador”, explica a estudante Bianca, de 13 anos.Já para Gabriela, de 11 anos, vai existir bastante tecnologia para não precisarmos da ajuda da mão do homem.
Para o estudando Danilo, de 13 anos, a Geração Z é mais nova menos experiente, mas com mais criatividade. “A tecnologia ajuda mesmo, pois fica fácil de se comunicar com diversos setores, e também concordo com ele (Danilo) de que o pessoal jovem pode ajudar bastante, ter ideias diferentes, a gente tem uma cabeça diferente do pessoal mais velho e pode ter ideias melhores”, opina Giovanne, 14 anos.”Qualquer site de relacionamento pode fazer você conhecer, por exemplo, um dono de empresa que você queira trabalhar ou algum site como o myspace, que é mais voltado para música, ou twitter, que você pode postar qualquer link, fazer qualquer coisa, conhecer muita gente, faz muito contato.
Realmente é uma coisa que vai ajudar muito na nossa carreira”, sugere Bianca. Para Isabella, de 13 anos, para donos de empresas que precisam fazer uma reunião, mas nem sempre estão no mesmo lugar. “Então um está aqui, outro em outro país. Com certeza essas conversas de vídeo vão ajudar e até mesmo o MSN, hoje, com certeza ajuda”, exemplifica Isabella.Para eles é impossível imaginar um mundo sem internet, telefones celulares, computadores, iPods, videogames, televisores e vídeos em alta definição e cada vez mais novidades neste ramo.
Todas essas informações também influenciarão nas escolhas que farão em suas profissões.”Um jovem, hoje, tem uma forma de pensar e agir que é diferente das geração anterior e o mercado tem se organizado para potencializar isso à seu favor”, diz Shirlei Resende, pedagoga.Outra característica desses profissionais do futuro será a aptidão para fazer várias tarefas ao mesmo tempo, e as empresas precisarão gerenciar essa agilidade.Segundo a coordenadora de colégio, Silvana Leporace, o mercado recebe essa geração com uma expectativa de uma auto-gestão, que realmente saibam administrar a carreira deles. “Sejam pessoas com iniciativa e empreendedores, porque hoje as situações são tão rápidas hoje que eles precisam gerir a própria profissão, a carreira profissional. Então acho que isso eles devem aprender, trabalhar em equipe, ter liderança, iniciativa e a auto-gestão: a situação mais importante para eles”, finaliza.

terça-feira, 13 de novembro de 2012

O DILEMA DO PROFESSOR FRENTE À GERAÇÃO Z


Como concorrer com ferramentas como o celular, o computador e a Internet e suas inúmeras formas atrativas que encantam os jovens da geração Z (nascidos a partir de 1993)? Como captar a atenção desses jovens que nasceram e cresceram na era digital? Qual o desafio do professor em atrair essa geração acostumada com e-mail, Twitter, Facebook, Orkut, blogs, Google, informações e comunicações instantâneas?
     Há uma reclamação recorrente por parte dos professores com relação ao uso donotebook em sala de aula, uma vez que os alunos se distraem e não prestam atenção à aula. Ora, mas essa geração é a geração da pluralidade, que consegue desenvolver várias tarefas ao mesmo tempo. É comum, durante as aulas, o aluno fazer uma pesquisa, tuitar, atualizar o mural do Facebook, isso tudo ao mesmo tempo, enquanto assiste às aulas. Mas quanto do conteúdo que é dado em sala pelo professor é realmente assimilado?
     A grande vantagem da internet é o acesso fácil e a qualquer momento à informação. Com isso, os alunos acabam preterindo a fala do professor, ou melhor, a aula, pois sabem que podem, num piscar de olhos, fazer uma leitura sobre aquele assunto. A internet estimula as inteligências múltiplas de diversas maneiras, mas talvez de forma superficial. Por exemplo: a leitura em profundidade foi substituída por posts. Para que o aluno precisa ler um livro sobre determinado assunto se o Google disponibiliza o resumo, se o Youtube oferece os mais fantásticos (e também os mais medíocres) vídeos dos mais diferentes assuntos?
     O neurocientista Gary Small, pesquisador da Universidade da Califórnia (EUA), acredita que, desde quando o homem primitivo aprendeu a usar uma ferramenta, o cérebro não sofria um impacto tão grande e significativo como ocorreu com o uso da Internet. Sabemos que o cérebro humano é uma estrutura que é movida a desafios e que se transforma com eles.
     Segundo pesquisa recente, os alunos de bons professores aprendem 68% mais do que os colegas orientados pelos piores docentes. Então o professor é quem faz a diferença. Apesar de todos os atrativos da internet, em sala de aula, um bom professor é o destaque. E nesse sentido o papel do professor é fundamental em abastecer e alimentar os cérebros dos seus jovens alunos e ajudá-los a aprofundar o conhecimento, a fazer conexões, a transformar essa rede de informações em conhecimentos significativos. Ou pode também proibir o aluno de usar o notebook e de acessar a Internet e usar em suas aulas apenas o PowerPoint, para mostrar textos e mais textos, lendo-os em seguida, sem explicar ou contextualizar, sem instigar os alunos à participação.
     Se, afinal, a geração Z está acostumada com atividades que envolvam oxigenação, inovação, criatividade, como se relacionar com alunos que estão num nível digital, tecnológico, diferente do professor?
     É necessário que o professor esteja motivado, busque qualificação permanente, conheça as características das novas gerações, os processos cognitivos de aprendizagem, as novas tecnologias e, claro, interaja com elas. Nesse sentido, somos todos aprendizes.
     Elizabeth Magno é professora do Estado em Macapá (AM) e coordenadora pedagógica do Centro de Ensino Superior do Amapá.
Fonte: jornal Virtual  Ano 9 - Nº 227-12/08/2011

COMO A GERAÇÃO Z INTERAGE COM A INTERNET

Infográfico Publicado pela Vogg

Este infográfico publicado pela Vogg com informações de uma pesquisa que foi realizada pela Quest Inteligência de Mercado mostra a interação da geração z com a internet.
O infográfico foi publicado um ano atrás, mas nos traz uma perspectiva de como esta geração vem lidando com a tecnologia. Podemos estimar que hoje estes números estejam exponencialmente maiores, já que o número de celulares no país vem crescendo, bem como o acesso à internet e a presença de brasileiros em redes sociais.

GERAÇÃO Z


Geração Z! A geração tecnológica, ativamente virtuais, sendo identificados pela letra Z, que significa ZAPEAR, isto é, facilidade para mudar de uma atividade para outra em curto tempo.
É importante aprender a lidar com esses jovens que estão sempre antenados, ligados, conectados a um mundo virtual repleto de recursos, inovações, onde a rápida informação acontece em tempo real.

Esses são os jovens que hoje se encontram dentro das nossas escolas e precisamos aprender com eles as novas maneiras de ensinar e analisar as práticas pedagógicas, para uma nova forma de ensino trazidas por eles.

Características da Geração Z